优秀辅导员孙浩老师专访

专访这天，孙老师安静地坐在我们对面，在采访中仿佛是和我们讲述一个个故事，用生动的话语，将自己的经历娓娓道来。

“我刚当辅导员时感觉自己就像代班一样，记得班里同学努力准备的运动会田径接力比赛输掉了，就和同学们拥抱，给他们打气，但却止不住流泪。”孙老师脸上挂着淡淡的笑，语调缓缓地述说着往事，那是八年前的他，带着心中的热爱与责任，义无反顾地投身学生工作中来。

“我自己是外语类专业毕业，刚工作时对于辅导员这一职业了解不多，所以只能不断学习不断积累。”说这话时，孙老师起身给我们看了他堆放在书桌左上方厚厚的一摞书，大多是关于大学生教育、心理辅导以及就业指导一类的书籍，不了解学生工作流程，便慢慢熟悉；不懂如何对学生进行思想辅导，便默默探索。生活经历过磨难和艰辛，正在悄悄生根发芽，如春天赋予的希望，一片叶子一片叶子地长出来。

“那时还住在单身公寓，每天只需要操心工作，因为工作忙，常常放弃周末的休息时间，把手头工作做好，梳理工作思路，总结工作经验，八年，弹指一挥间啊（笑）”孙老师在校园中挥洒青春的汗水，不求桃李芬芳，只求滋润同学们的心灵之花。

如今的孙老师，早已告别了昔日青涩年华，并且多次获得校级优秀辅导员和优秀班主任称号，这次更是凭借出色的工作获得了2017年校优秀辅导员。“其实优秀辅导员对我而言只是一个荣誉而已，荣誉更多的是对工作的认可，激励我更加努力地去工作，我在同仁们身上学习到了很多优秀的工作方法、也见证了他们深厚的师生之情，这令我感动不已。

怎么做好95后的同学们的日常管理工作？“温柔与严厉从来不矛盾，想要与同学们融洽相处，找到平衡是关键，我从来不喜欢带着命令的语气去和同学们交流，这样只会让我和同学之间的关系疏远，工作效果也不理想。成熟不是学会如何驾驭别人，也不是强硬地将自己的想法强加于人，而是懂得如何让同学敞开心扉，如何让学生在摔倒之后能够坚强地站起。因为只有这样才有资格说我理解你。”孙老师口中的“弟弟妹妹”们也充分体会到了来自他的尊重和关心，渐渐地，他与学生建立起了一种平等的、亦师亦友的师生关系，同学们都亲切地称呼他为“浩哥”。

这便是孙老师一贯的作风，用爱拉近与同学之间的距离，用耐心解决同学心中的疑惑。与其将辅导员视为一份工作，孙老师更愿把它视为一种艺术，一种平淡接近自然的艺术，用艺术的方式方法来辅导同学的心理，用更好的技能来完善自己的工作。孙老师面色平和，三言两语却在人心里泛起层层涟漪。

现在的工作难点是什么？“有很多事我们不能改变，所以要求我们要怀有一种既来之则安之的心态，可是如何去阻止我们不希望的事发生呢，唯有学习是唯一办法，书到用时方恨少，如何把握学习、工作与娱乐的关系，也是大学里需要我们努力去学习的。现在，同学们除了学习还有很多丰富精彩的活动可以参加，再加上娱乐休闲的方式也多了，所以学习时间和学习效果很难保证，这是现代大学生难免的通病，也是我想要努力解决的现状。”孙老师一边说着，一边望着我们，言语简单，可不经意间愁思仍爬上了眉头。这是学风建设的难关，也是孙老师对于自己职业的一次挑战。

现在的工作重点？“现在我带的是毕业班，同学的就业是我工作中的重中之重，我觉得同学们应该有平和的心态，就业嘛，薪水待遇不是唯一衡量的标准，找到适合自己的才是最好的。大学说到底还是着重培养一个学生的实践能力、学习能力以及与人沟通交流的能力，只有具备能力去适应这种大学生活的微环境，你才可能在社会中走得更远，飞得更高。”