彭鸿坤 优秀班主任个人事迹材料

艺术学院：环艺171班

一、培养学生强烈的责任感和明辩是非的能力

要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体责任感、凝聚力和明辨是非的能力。对待班干部，经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求学生努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题。因此要求环艺班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。

班级是学校教育和管理的基本组成单位，班主任要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时我认为只要有责任心，有爱心，只要通过努力，能够确立班级的学习奋斗目标，培养正确舆论和良好的班风，促进学生之间的相互了解、相互关心，就可以建立一个学习气氛浓厚、相互之间和谐团结的优秀班集体。

二、注重班风、学风、舍风三个风气建设

环艺171班学生都是几个同学住一个宿舍，宿舍是一个小群体，我比较注重引导宿舍内同学生如何友好相处，同时也注重班风和学风建设，使整个班同学能和睦相处、无帮派之争，树立班级大局观念、集体荣誉感等等，把班里的各项工作如参与各种校院系活动，如校运会、院职工运动会等工作做好。良好的班风也促进形成良好的学风，班级同学这学期学习氛围浓厚、相互学习，相互竞争，积极要求进步，抵制各种不良习气的影响。目前，1人被评为学院学风建设先进个人称号；获得最美寝室评选二等奖、最美室友二等奖等荣誉。

三、抓好班级日常管理工作

1、抓好班干部选拔环节

环艺171班在入学之初，挑选优秀的班委组成班级的核心力量，是班主任工作重点。先了解班级每位同学的基本情况，明确各自的特长，鼓励有工作热情、在班里有一定威信、人缘较好的学生进入班干部团队，同时也尊重民主，让学生自荐，产生后选名单，再让全班同学无记名投票选举；再根据掌握的情况进行把关，做到知人善用。班干部产生后，即根据我班的实际情况，提出班级的努力方向，指导班干部分工负责，并进行不定期的检查，帮助班干部解决工作中具体遇到的困难，对于那些给班级工作献策献力的班干部和同学及时给予表扬，对工作态度消极被动、没有发挥带头作用的班干部及时与他们的进行沟通交流，以加强他们对班级工作的积极性。目前，现有班级干部中有六人分别担任院学生会部长、副部长、副秘书长职务。

2、抓好班级日常管理工作

专业学习是学生在校学习的重要内容，是学生毕业后的立业之本。因此，我将更多的时间和精力放在班级同学的专业学习上。大一阶段，我利用学生晚自习时间，到班级讲授专业知识、各种赛事及就业方向，在讲授过程中将相关专业知识灌输给他们，并在一定承度上使他们真正了解自己所学习的专业在从业时所应具备的能力。也在某种程度上解答了个别学生在入学教育时所遗留的有关专业学习方面的问题。大二阶段，我鼓励学生加强专业相关软件工具的学习，因为设计工作离不开计算机技术的支持，只有掌握现有行业应用的计算机技术，才能走出与实践相结合的第一步。在学习过程中有个别同学因个人原因，不想继续学习，经过我的多次谈话、谈心、交流，让学生认识到学习的重要性，使其重回学习正轨。

3、提高学生参与实践的能力

环境设计专业的学习过程需要理论知识作为支撑，但更为重要的是要提高学生参与实践的能力，因为我们要培养出创新型人才，就必需要让学生走校门参与社会实践，只有参与社会实践，才能使学生将专业理论知识与实践相结合，在了解市场需求的前题下实现设计创新。一方面我将自己的设计项目带到校内工作室，组织艺术学院环境设计创新实践工作室的同学一起参与到项目设计中来，并不定期带领学生到施工现场进行现场讲解，从而解决了校内正常课程中遇到的不懂或模糊的知识点。其他同学我联系本专业的用人单位，为他们提供合适的正规设计公司作为实践场所。经过一年的学习实践，学生们都能够对行业设计施工流程有了深刻了解，大多数同学可独立完成项目的设计及监理工作。

4、个别学生帮扶工作

两年来，经常与辅导员和任课教师沟通交流，掌握学生的思想、学习和生活情况，针对学生不同的思想动态，分对象进行引导，对学习用功、成绩及综合素质较好的同学，主要以鼓励为主，引导其确定更高的目标方向；对学习成绩落后、学习态度不端正的学生，主要采取谈心、交流的方式，帮助其改进学习方法，提高学习积极性。例如，班级密同学，大一时经常缺课，迟到早退更是家常便饭，经过大一一年的思想教育及专业培养，现己成为班级的专业中坚力量，并且正在积极备考工程监理。还有杜同学，在大一进行消防演练时，水管不慎打伤到面部，进行面部缝合，我第一时间到医院查看学生病情，多次领他去医院检查换药，并垫付了检查及换药的费用。

四、班主任工作效果

通过这两年的班主任工作，班级及我个人均取得了一定的成绩，表现如下：

1、个人获奖情况

本人获得校优秀班主任称号3次；获得校级“三育人”先进个人称号；获得市级成果奖2项；校级教学成果奖1项；发表论文30余篇，出版专著、教材各1部，发表外观专利4项；省级科研立项5项、教学改革立项6项；多次指导学生参加国家级赛事获得一等奖5项，二等奖3项，三等奖3项，省级一等奖多项。同时带领学生进行室内装饰材料施工工艺的研发及应用—硅藻泥装饰材料，为今后学生的就业及创业提供途径。

2、班级获奖情况

2017年度校“班歌、班训”比赛中荣获第二名；2018

年度东北电力大学先进团支部。171班学生参加创新实践活动、全国大学生竞赛获得国家级二等奖5项，三等奖2项。省级一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项，励志奖学金1项，优秀学生干部、优秀学生标兵、优秀团干部多人次，为艺术学院大学生实践创新教育起到了一定的示范作用。

3、同学们进取意识加强

环艺171班大部分同学的积极进取意识较刚入学时有明显加强，具体表现为：主动学习的同学人数增加，部分同学主动积极参与教师的科研课题，主动收集和获取与本专业相关的知识，部分同学已在为考研作准备，还有部分同学在相关单位进行专业实习。

总之，经过2年的努力，环艺171班的班风学风取得较大的进步，各种活动开展得有声有色，在学院具有一定的影响力，且学习平均绩点、专业水平、获奖数量等方面均达到先进班级的条件。在以后的工作中我也要不断提升个人专业、教学、科研能力，为学生做好表率和榜样，培养出更多优秀的对社会有用的人才。