王景涛优秀班主任个人事迹材料

一、个人简历

王景涛，男，1985年2月出生，工学博士，中共党员，硕士生导师，讲师（校聘副教授）。2017年12月毕业于东北电力大学动力工程及工程热物理专业。能源与动力工程学院专任教师，现任热动182班班主任。主讲课程包括“传热学”、“能源动力测试技术”等。

二、工作思路及育人实效

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫，叶的事业也许不会惊天动地，但正是这渺小的、不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。”二十多年的求学生涯，他心中一直埋藏着成为一名高校教师的梦想。怀揣着这个梦想，他成为东电自主培养毕业的首位博士；怀揣着这个梦想，他毫不犹豫选择留校任教。做班主任，带一个班，是他最先想干的事。他与热动小二班不期而遇，相见恨晚，让他们同进步共成长。在这个过程中，感受到生命的传递，心灵的碰撞。

三、为人师表，以身作则

教师对学生的影响能够说是无处不有，无时不在的，不仅仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。他对教育事业的无限热爱，对班主任工作的勤奋严谨，换来的是孩子们的身心健康和综合素质的不断提升。学生们在他的引领下把握青春，把握自己，在青春之旅上不断的超越自我，奋勇争先。

他总告诉大家做事要严谨认真，善始善终，不能敷衍搪塞。他是这么说的，也是这么做的。在参加学校的“班风班训班歌”展演活动时，长达一个月的排练，在班主任老师的带领下，没有任何人喊过苦和累，严谨认真、善始善终的教导始终在我们心里荡漾。展演获得一等奖，热动小二班的名号一炮打响。此时，他唯一能做的就是坐在台下不停的鼓掌，不停的和别人说“这些孩子太优秀了”但孩子们却说，“是王老师的谆谆教导春风化雨般洒进我们的心田，是他一次次在我们一蹶不振的时候鼓舞士气，是他言传身教以身作则地用自身行动感染着每个人”。

在运动会、羽毛球篮球比赛、班会、团活......每一次班级活动中几乎都有他的身影，时而像大哥哥一样与大家打成一片，时而像长辈一般给大家鼓励和关怀，是良师亦是益友，孩子们更愿意亲切的喊他一声“涛哥”。热动小二班在他的带领下，班级活动多次被评为“优秀团活”，上学期末还获得“先进团支部”“先进班集体”等荣誉称号。班级同学也团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用青春的热情，迎接新的挑战！

四、循循善诱，润物无声

“师者，传道受业解惑也”，他一贯以平常心做平常事，犹如大路边一株清雅的百合存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张求知的脸。入学之初的第一次班会，他规划很久，从人生目标、班级建设再到兴趣爱好，他结合自己多年来的经验，告诉同学们大学是每个人新的起点，要树立自己的理想信念，“人无善志，虽勇必伤”，规划好自己大学四年的学习生活，才会走得更稳更远。

科技楼八楼的那盏明灯，是同学们不断进步，刻苦学习的指引，每当想起王老师的话语和伏案工作的身影，仿佛在图书馆学习都有了动力。在这种影响之下，我们所带班级的每个人都知道要练就一身过硬的本领才能在未来更有竞争力。大一学年就有35人获得奖学金，班级人数占比高达54%。专业前40%达到16人，占团支部总人数的42%。获得“海心信息· 智慧供热”奖学金2人，“海心信息· 智慧供热”助学金1人，“溢洋”奖学金1人。班级四级通过率达59.46%。

五、广开言路，无微不至

“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳”，他就是心中有太阳的人。85年的阳光“老”男孩儿，很快就和同学们成为了朋友。他经常通过换位思考来洞悉学生们的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，春风化雨，润物无声。在校期间他时长约同学们谈话，了解同学们的近况以及学习生活中遇到的困难。在大一学期末时班上有位同学因为成绩仅差一点与转系失之交臂，因此乱了阵脚，对接下来的路充满了迷茫。他帮助该名同学仔细分析了目前的情况，竭尽全力帮她走出这个状态，在那次长谈之后她重新确定了自己的目标，继续努力。

2020年这个特殊的寒假，一场突如其来的疫情打乱了原本的开学计划，长时间的在家通过网络授课的形势多多少少的影响到了同学们的学习生活状态。作为班主任，他担心大家对自己的状态和目标没有一个清晰的了解，多次在工作之余或借班会的时机了解同学们的思想状况。同时。响应学校心理协会的号召，抽出时间一个一个给同学们打电话，询问最近生活状态、考研还是就业目标的选择，并根据每个同学的自身情况进行分析，提出一些意见和建议，给迷茫中的同学们提供了一盏灯塔。防控宣传、居家指引、家校沟通、心理辅导、线上答疑、视频教研……作为学校教育教学管理中的一个重要环节，战“疫”时期的班主任，充当着各种不同的角色。

作为一名平凡的班主任，他虽然没能冲在抗“疫”第一线，但是他用心守护好自己的教育阵地，在这个特殊的假期关心学生、引导学生、带领学生，使学生们在家学得充实，宅得有意义。别样的假期，别样的守护，他像一盏灯，用坚守的姿态，照亮了每个学生和他们背后的小家庭。好的教育是灵魂的教育，是一棵树撼动一棵树，一朵云摇动一朵云，他就是这样一棵树、一朵云。无怨无悔得在这个岗位上默默付出，也将继续付出，小二班是他的硕果，是他的骄傲，也是他的起点，他将继续前行，用无私的爱心和教育的艺术来诠释新世纪班主任的含义。

六、经验总结

树立好优秀班风，增强班级凝聚力，使班集体中的每一个成员都会因此受益；加强与同学们之间的沟通交流，多和孩子们交心，倾听他们心里的真实想法，给孩子们精神上的鼓励与心理的指导，了解学生的真实想法，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题；言传与身